以劳润心，职普融通：两校共筑“有光”的劳动体验课堂

当西点烘焙的甜香与雕塑黏土的质朴气息在校园里交织，当“成本”的商业思维遇上武汉方言的布袋文创——这不是普通的课堂，而是一场由武汉市财政学校与武汉市常青第一学校共同打造的“校际协同·劳动育人”职业体验嘉年华。

4月24日，在五一劳动节前夕，武汉市财政学校走进武汉市常青第一学校面向五、六年级的208名学生，开展了一场别开生面的中小学职业体验活动。这不仅是一次课程体验，更是“职普融通、协同育人”理念的生动实践，是一次“走出去、动起来、学进去”的劳动职业教育探索。

四门课程，四扇窗：在体验中读懂职业与劳动

本次活动围绕“智能财会、西点烘焙、插画、雕塑”四门特色课程展开，将知识、技能、文化与劳动融为一体。

在智能财会课堂上，刘晨老师从《牛奶可乐经济学》中“牛奶盒是方的，可乐瓶是圆的”这一生活现象切入，引导学生思考成本与设计的商业逻辑。同学们动手“买材料、搭建、核算”，在黏土高塔的制作中，亲身体验成本控制与目标实现的权衡，一颗颗商业思维的种子悄然萌芽。

图1：智能财会课堂

西点烘焙教室里，飘散着绿豆糕的清香。学生们不仅亲手制作传统绿豆糕，更在王乐、喻璇、张雷、彭安琪四名老师的讲解中，了解了绿豆糕从唐代“食绿”习俗到明清宫廷点心的发展演变，认识了端午食俗背后的文化内涵。从筛选原料、分制馅料到过筛、压模成型，他们在严谨的工艺流程中，体会到食物背后那份“匠心情怀”。

图2：西点烘焙课堂

以《武汉话》为主题的插画课，则成为一场活泼文化创意之旅。同学们在魏念、万青老师的带领下用画笔将“过早”“蛮扎实”等方言绘成图案，印制在文创布袋上。他们在创作中既锻炼了绘画技能，也加深了对武汉本土文化的理解与情感。一个个布袋，成为宣传武汉的生动名片，也承载着少年对城市的独特印象。

而在雕塑课堂，蒙舒雅老师以主题《劳动礼赞：匠心印记》指引同学们用石塑粘土创作浮雕。劳动工具、节日鲜花、劳动者形象……多元的题材激发着大家的想象力。在捏塑、打磨、上色的过程中，劳动不再是一个抽象词汇，而是手中可触可感、值得赞美的创造印记。

校长亲临，师生同劳：在陪伴中传递教育温度 

活动的意义，不止于技能体验，更在于精神共融。此次学校领导高度重视，在前期指导课程设计方案，常青第一学校校领导亲临现场，与学生们一起动手制作、交流互动。校领导的参与，不仅是支持，更是一种姿态：劳动教育不分讲台上下，职业教育不限于校园内外。师生同体验、同快乐，在共同创作中传递着教育的温度与深度。

“从紧张的学业中抽离出来，感受职业体验带来的快乐，孩子们眼里有光，心中有火。”一位班主任老师感慨道。这份“光”，是对新知识的好奇，是对亲手创造的喜悦；这份“火”，是劳动点燃的热情，是职业启蒙带来的憧憬。

延伸的课堂，融合的意义：让劳动教育真正“活”起来

本次活动是武汉市财政学校“职教周”的拓展延伸，是职业教育资源向中小学辐射的一次生动实践。它打破了学段与类型的壁垒，让中小学生在“做中学、玩中悟”，提前感知职业世界的多样与精彩，理解劳动的价值与尊严。

“职普融通”不是口号，而是让普通学校的学生走进职校课堂，亲手触摸技能，亲身感受匠心。劳动教育也不仅是出力流汗，而是在真实的项目任务中，学会严谨、协作、创造与感恩。

以青春为笔，以劳动为墨。这堂“走出去”的课，不负晨光，不负韶华，更不负这人间最好的春色。我们期待，这样的校际合作能持续深化，让更多孩子在体验中成长，在劳动中闪光，走向更广阔、更坚实的未来。